《清兵卫与葫芦》这篇文章可以大致分为五个部分进行概括：

靠前部分：清兵卫的葫芦情缘

在这一部分中，主要描述了清兵卫对葫芦的痴迷和热爱。他热衷于收集和欣赏葫芦，对其形态、色泽、纹理都有着独特的审美眼光。他对葫芦的喜爱已经超越了普通的喜好，几乎成为了他生活中的一部分。

第二部分：父亲的不解与呵斥

随着清兵卫对葫芦的热爱日益加深，他开始坚持自己的审美标准，甚至不惜花费大量的时间和金钱去购买和收藏他认为有价值的葫芦。然而，这种行为却引起了父亲的不满和呵斥。父亲认为清兵卫应该将精力放在学业上，而不是浪费在这些“无用之物”上。

第三部分：教员的没收与清兵卫的惊愕

在一次课堂上，清兵卫因为忍不住拿出心爱的葫芦欣赏，被教员发现并没收。这一突如其来的事件让清兵卫感到惊愕和害怕，他不敢想象自己心爱的葫芦会面临怎样的命运。

第四部分：父亲的愤怒与葫芦的毁灭

教员没收的葫芦最终落入了父亲的手中。父亲在了解事情经过后，愤怒之下砸碎了清兵卫心爱的葫芦。这一举动不仅摧毁了清兵卫的收藏，更彻底毁掉了他对葫芦的热爱和兴趣。

第五部分：清兵卫的绝望与转变

面对心爱的葫芦被毁，清兵卫感到绝望和无奈。他不敢也不想再坚持自己的爱好了，于是转而开始学习绘画。然而，这一转变也象征着清兵卫独特审美个性的被扼***。他的内心充满了痛苦和无奈，但却无法改变现实。

整个故事通过清兵卫与葫芦的遭遇，表现了作者对清兵卫的同情和批判。它呼吁人们要尊重个体的兴趣和爱好，不应该粗暴地扼***少年的个性。同时，也引发了人们对于教育方式、家庭教育等问题的深思。

清兵卫与葫芦ppt