1-阅读问题，带着问题去读文章；
2-六年级的阅读很少能从文章直接找答案，需要提炼和总结，可以通过关键句、人物特性等概括。
3-结合问题分值，一般主观题的答题要点个数与分值相一致。
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2-六年级的阅读很少能从文章直接找答案，需要提炼和总结，可以通过关键句、人物特性等概括。
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