根据可查询到的最新一年地区专业分数据,重庆市开设计算机科学与技术专业的本科院校分数线排名第一的是西南大学,其物理类最低分为624分。分数线排名最低的是重庆城市科技学院,其物理类最低分为450分。
注:本文仅收集整理了重庆计算机科学与技术本科大学在市内2024本科招生的最低分数线排名,2025届考生可将其当做择校资料参考。
一、重庆计算机科学与技术专业本科排名
2024年重庆计算机科学与技术专业本科院校在市内招收的考生类别包含物理类考生,其中物理类分数线排名最高的是西南大学,其2024年收分为624分,位次排名6722名。
下面是重庆计算机科学与技术专业本科分数线排名情况,可供2025届考生参考:
分数 排名 | 科目 | 学校名 | 2024 分数 | 专业 备注 |
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1 | 物 | 西南大学 | 624 | 办学地点 :北碚校 区 |
2 | 物 | 西南大学(中外合作) | 590 | 中外合作 办学,以 英语为主 要授课语 言,外方 合作高校 :新西兰 奥克兰大 学,办学 地点:北 碚校区 |
3 | 物 | 重庆交通大学(地方专 项) | 579 | 地方专项 ,办学地 点:大一 大二科学 城校区、 后续在南 岸校区 |
4 | 物 | 重庆交通大学 | 573 | 办学地点 :大一大 二科学城 校区、后 续在南岸 校区 |
5 | 物 | 重庆理工大学(地方专 项) | 572 | 地方专项 ,办学地 点:两江 校区 |
6 | 物 | 重庆理工大学 | 564 | 办学地点 :两江校 区 |
7 | 物 | 重庆文理学院(定向) | 555 | 非**生 定藏就业 ,在校期 间免学费 ,享受国 家补助的 优惠待遇 ,入学签 订定向协 议,招收 符合我市 普通高校 招生考试 报名资格 的应届高 中毕业生 (不限民 族),否 则将视为 无效志愿 ,办学地 点:红河 校区 |
8 | 物 | 重庆师范大学 | 552 | 办学地点 :大学城 校区 |
9 | 物 | 重庆工商大学 | 548 | 办学地点 :南岸校 区 |
10 | 物 | 重庆科技大学 | 540 | 办学地点 :校本部 |
11 | 物 | 重庆文理学院 | 524 | 办学地点 :红河校 区 |
12 | 物 | 重庆三峡学院 | 514 | 办学地点 :校本部 |
13 | 物 | 重庆第二师范学院 | 512 | 办学地点 :南山校 区 |
14 | 物 | 重庆人文科技学院 | 484 | 办学地点 :校本部 |
15 | 物 | 重庆对外经贸学院 | 472 | 办学地点 :合川A 校区 |
16 | 物 | 重庆工商大学派斯学院 | 468 | 办学地点 :校本部 |
17 | 物 | 重庆外语外事学院 | 460 | 办学地点 :綦江校 区 |
18 | 物 | 重庆移通学院 | 454 | 办学地点 :綦江校 区 |
19 | 物 | 重庆城市科技学院 | 450 | 办学地点 :大一学 年永川校 区,后续 学年巴南 校区 |
注:同一所院校因为招生类别、招生批次不同,可能会有多个分数线名次。
二、重庆计算机科学与技术专业本科最低分
由上文整理的分数表格可知,2024重庆市本科大学计算机科学与技术专业最低分如下:
物理最低分:450分
也就是说,物理考生想要上市内计算机科学与技术本科院校,分数至少要在450分以上。
下面是重庆计算机科学与技术本科最低分院校的基本情况:
重庆城市科技学院(物理最低450分)
办学性质:民办;
地理位置:重庆;
院校综合实力排名:校友会民办Ⅱ类全国排名43名;
师资力量:学校专***教师共2314人,其中专任教师1680人,兼任教师634人,其中,专任教师中具有研究生学位者1332人,占专任教师总数79.8%。具有副高级及以上专业技术职务者648人,占专任教师总数38.6%。
学校官网网址:
http://www.cqucc.com.cn
需要注意的是,录取分数具有不稳定性,建议同学们参考大学的最低录取位次。
三、重庆计算机科学与技术专业最好本科院校
1、西南大学
西南大学,位于中国重庆市,是一所知名的综合性大学。学校拥有深厚的学术积淀和丰富的教育资源,以农业科学、教育学、心理学等领域见长。毕业生就业情况良好,多数毕业生能够顺利进入各行各业,尤其在教育、农业科技以及社会服务等领域有较高的就业率,为社会培养了大量优秀人才。
2、西南大学(中外合作)
西南大学中外合作项目是该校与国际知名大学共同开展的教育合作。该项目结合了国内外优质教育资源,提供国际化的教学环境,旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。毕业生就业前景广阔,不仅可以在国内找到优质工作机会,还具备更强的竞争力进入国际市场,尤其在跨国企业或国际组织中有较高的认可度。
3、重庆交通大学(地方专项)
重庆交通大学地方专项是针对特定地区或行业需求设立的教育项目。学校依托交通领域的专业优势,为地方经济和社会发展提供定制化的人才培养方案。毕业生在交通建设、管理、规划等领域具有较高的就业竞争力,往往能够直接服务于地方重点项目,对推动区域经济发展有着积极贡献。