磨课是以提升教师的教学素养为目标，由学校组织的集体性的推敲教学设计、提升教学行为的校本教研活动。磨课是一个专业引领与同伴互助相结合的促进教师专业成长的过程。
磨课需要专业引领，引领者的专业素质和学术水平决定着磨课活动效益的高低，影响着教师专业水平提高的质量和速度磨课必须充分调动任教者的积极性，注重激发所有参与者积极介入、主动发展的热情.
磨课使参与者和任教者经历了一个深层次的专业对话过程，是十分有主于教师的专业发展。
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