2025届高考生可将北京体育大学历年录取数据作为志愿填报的重要参考依据。比如,北京体育大学2024年在北京的分数线为518分、2023年为451分、2022年为570分。倘若2025年北京考生的成绩超过了三年最高值,即570分,那么被北京体育大学成功录取的概率便会非常高。
下文为大家整理汇总了北京体育大学2022、2023、2024年在全国各省市区文科、理科、物理类、历史类的最低录取分数线、位次等数据,供大家查询。
一、北京体育大学历年录取分数线查询
1、新高考院校专业组省份
北京体育大学2024年在北京05组的最低分为602分,2023年的最低分为589分,2022年的最低分为573分。
北京体育大学在天津02组,2024年的录取分数线为615分。
北京体育大学在吉林物理类第009组,2024年最低分为575。
北京体育大学在黑龙江物理类第009组,近一年的最低录取分数线分别为599分。
下方为大家整理汇总了北京体育大学近三年的最低录取分数线,汇总在一个表格里,方便大家对比查询。
| 高考 省份 | 科目 | 专业组 | 2024 分数 | 2023 分数 | 2022 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 05组 | 602 | 589 | 573 | |
| 北京 | 04组 | 581 | 587 | 571 | |
| 北京 | 01组 | 518 | 583 | 570 | |
| 北京 | 02组 | 597 | 587 | 575 | |
| 北京 | 03组 | 587 | 591 | 577 | |
| 天津 | 02组 | 615 | |||
| 天津 | 01组 | 605 | |||
| 天津 | 03组 | 611 | |||
| 天津 | 07组 | 577 | |||
| 天津 | 04组 | 619 | |||
| 吉林 | 物理 | 第009组 | 575 | ||
| 吉林 | 物理 | 第008组 | 578 | ||
| 吉林 | 物理 | 第007组 | 580 | ||
| 吉林 | 物理 | 第006组 | 586 | ||
| 吉林 | 历史 | 第003组 | 578 | ||
| 吉林 | 历史 | 第001组 | 565 | ||
| 吉林 | 历史 | 第002组 | 569 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第009组 | 599 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第007组 | 596 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第010组 | 582 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第008组 | 583 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第006组 | 588 | ||
| 黑龙江 | 历史 | 第001组 | 576 | ||
| 黑龙江 | 历史 | 第002组 | 577 | ||
| 上海 | 01组 | 498 | 468 | 537 | |
| 江苏 | 物理 | 05组 | 585 | 584 | 578 |
| 江苏 | 物理 | 10组 | 604 | ||
| 江苏 | 物理 | 09组 | 594 | 604 | |
| 江苏 | 物理 | 08组(中外合作) | 532 | ||
| 江苏 | 物理 | 07组 | 587 | ||
| 江苏 | 物理 | 06组 | 585 | 599 | |
| 江苏 | 历史 | 04组 | 585 | 589 | |
| 江苏 | 历史 | 02组 | 582 | 566 | |
| 江苏 | 历史 | 01组 | 581 | 581 | 564 |
| 江苏 | 历史 | 03组(中外合作) | 527 | ||
| 安徽 | 物理 | 007组(中外合作) | 551 | ||
| 安徽 | 物理 | 006组 | 593 | ||
| 安徽 | 物理 | 009组 | 589 | ||
| 安徽 | 物理 | 008组 | 603 | ||
| 安徽 | 物理 | 005组 | 601 | ||
| 安徽 | 物理 | 004组 | 594 | ||
| 安徽 | 历史 | 005组(中外合作) | 517 | ||
| 安徽 | 历史 | 006组 | 594 | ||
| 安徽 | 历史 | 004组 | 597 | ||
| 安徽 | 历史 | 003组 | 591 | ||
| 福建 | 物理 | 专业组:999 | 595 | 579 | 573 |
| 福建 | 物理 | 专业组:500 | 603 | 589 | 573 |
| 福建 | 历史 | 专业组:700 | 583 | 587 | 588 |
| 福建 | 历史 | 专业组:999 | 575 | 580 | 578 |
| 江西 | 物理 | 第563组(国家专项) | 565 | ||
| 江西 | 物理 | 第502组 | 577 | ||
| 江西 | 物理 | 第505组 | 589 | ||
| 江西 | 物理 | 第561组(国家专项) | 568 | ||
| 江西 | 物理 | 第504组(中外合作) | 523 | ||
| 江西 | 物理 | 第503组 | 585 | ||
| 江西 | 物理 | 第506组 | 577 | ||
| 江西 | 物理 | 第564组(国家专项) | 563 | ||
| 江西 | 物理 | 第562组(国家专项) | 567 | ||
| 江西 | 物理 | 第501组 | 576 | ||
| 江西 | 历史 | 第161组(国家专项) | 582 | ||
| 江西 | 历史 | 第104组 | 588 | ||
| 江西 | 历史 | 第102组 | 581 | ||
| 江西 | 历史 | 第103组(中外合作) | 537 | ||
| 江西 | 历史 | 第101组 | 588 | ||
| 江西 | 历史 | 第162组(国家专项) | 577 | ||
| 湖北 | 物理 | 第08组(中外合作) | 553 | ||
| 湖北 | 物理 | 第10组 | 586 | 598 | 567 |
| 湖北 | 物理 | 第09组 | 589 | 596 | 567 |
| 湖北 | 物理 | 第13组(国家专项) | 583 | ||
| 湖北 | 物理 | 第07组 | 587 | 585 | 570 |
| 湖北 | 物理 | 第15组 | 590 | ||
| 湖北 | 物理 | 第11组(国家专项) | 566 | 581 | 557 |
| 湖北 | 物理 | 第12组(国家专项) | 580 | ||
| 湖北 | 物理 | 第14组 | 600 | ||
| 湖北 | 历史 | 第02组 | 577 | 579 | 571 |
| 湖北 | 历史 | 第01组 | 577 | 576 | 571 |
| 湖北 | 历史 | 第03组(中外合作) | 432 | ||
| 湖北 | 历史 | 第05组(国家专项) | 575 | 573 | |
| 湖北 | 历史 | 第06组 | 580 | 580 | |
| 湖北 | 历史 | 第04组(国家专项) | 580 | 570 | |
| 湖南 | 物理 | 第314组(国家专项) | 559 | ||
| 湖南 | 物理 | 第112组 | 590 | 583 | |
| 湖南 | 物理 | 第110组 | 576 | 593 | |
| 湖南 | 物理 | 第108组 | 585 | ||
| 湖南 | 物理 | 第315组(国家专项) | 580 | ||
| 湖南 | 物理 | 第113组 | 574 | 582 | |
| 湖南 | 物理 | 第111组 | 578 | ||
| 湖南 | 物理 | 第209组(中外合作) | 461 | ||
| 湖南 | 历史 | 第101组 | 571 | ||
| 湖南 | 历史 | 第305组(国家专项) | 570 | ||
| 湖南 | 历史 | 第104组 | 573 | 585 | |
| 湖南 | 历史 | 第102组 | 571 | ||
| 广东 | 物理 | 207组(中外合作) | 533 | ||
| 广东 | 物理 | 204组 | 588 | 600 | 585 |
| 广东 | 物理 | 205组 | 587 | 584 | |
| 广东 | 物理 | 208组 | 585 | ||
| 广东 | 物理 | 209组 | 588 | ||
| 广东 | 物理 | 206组(中外合作) | 547 | ||
| 广东 | 历史 | 203组(中外合作) | 521 | ||
| 广东 | 历史 | 201组 | 574 | 573 | 569 |
| 广东 | 历史 | 202组 | 574 | 565 | |
| 广西 | 物理 | 108组 | 571 | ||
| 广西 | 物理 | 515组(国家专项计划) | 496 | ||
| 广西 | 物理 | 113组 | 575 | ||
| 广西 | 物理 | 110组 | 569 | ||
| 广西 | 物理 | 116组 | 563 | ||
| 广西 | 物理 | 114组 | 577 | ||
| 广西 | 物理 | 511组(国家专项计划) | 561 | ||
| 广西 | 物理 | 509组(国家专项计划) | 517 | ||
| 广西 | 历史 | 101组 | 567 | ||
| 广西 | 历史 | 103组 | 571 | ||
| 海南 | 专业组04 | 645 | 642 | 653 | |
| 海南 | 专业组05 | 655 | 673 | 637 | |
| 海南 | 专业组80 | 533 | 483 | ||
| 海南 | 专业组02 | 653 | 643 | ||
| 海南 | 专业组03 | 648 | 651 | ||
| 甘肃 | 物理 | 015组(国家专项) | 526 | ||
| 甘肃 | 物理 | 014组(国家专项) | 505 | ||
| 甘肃 | 物理 | 012组(国家专项) | 531 | ||
| 甘肃 | 物理 | 013组(国家专项) | 503 | ||
| 甘肃 | 物理 | 009组 | 571 | ||
| 甘肃 | 物理 | 011组 | 572 | ||
| 甘肃 | 物理 | 010组 | 572 | ||
| 甘肃 | 历史 | 008组(国家专项) | 526 | ||
| 甘肃 | 历史 | 006组 | 571 | ||
| 甘肃 | 历史 | 007组(国家专项) | 504 | ||
| 甘肃 | 历史 | 004组 | 549 | ||
| 甘肃 | 历史 | 005组 | 569 |
2、非院校专业组省份
河北本科批物理类:北京体育大学2024年分数线为534分、2023年分数线为528分,2022年分数线为571分。
山西本科一批A理科:北京体育大学近三年的最低分范围为528分~561分。
内蒙古本科提前批B理科:北京体育大学2024年分数线为537分、2023年分数线为485分,2022年分数线为516分。
| 高考 省份 | 批次 | 科目 | 2024 分数 | 2023 分数 | 2022 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 本科批 | 物理 | 534 | 528 | 571 |
| 河北 | 本科批 | 历史 | 541 | 549 | 585 |
| 山西 | 本科一批A | 理科 | 561 | 528 | 532 |
| 山西 | 本科一批A | 文科 | 554 | 508 | 548 |
| 内蒙古 | 本科提前批B | 理科 | 537 | 485 | 516 |
| 内蒙古 | 本科提前批B | 理科 | 537 | 485 | 516 |
| 内蒙古 | 本科一批 | 文科 | 528 | 489 | 533 |
| 内蒙古 | 本科一批 | 文科 | 528 | 489 | 533 |
| 辽宁 | 本科批 | 物理 | 535 | 360 | 576 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史 | 513 | 503 | 571 |
| 浙江 | 一段 | 592 | 573 | 624 | |
| 山东 | 一段 | 529 | 515 | 577 | |
| 河南 | 本科一批 | 理科 | 585 | 583 | 573 |
| 河南 | 本科一批 | 文科 | 575 | 595 | 570 |
| 重庆 | 本科批 | 物理 | 579 | 539 | 564 |
| 重庆 | 本科批 | 历史 | 560 | 547 | 559 |
| 四川 | 本科一批 | 理科 | 572 | 590 | 588 |
| 四川 | 本科一批 | 文科 | 568 | 548 | 582 |
| 贵州 | 本科批 | 物理 | 566 | ||
| 贵州 | 本科批 | 历史 | 549 | ||
| 云南 | 一本 | 理科 | 568 | 551 | 567 |
| 云南 | 一本 | 文科 | 600 | 573 | 617 |
| 陕西 | 本科一批 | 理科 | 542 | 456 | 536 |
| 陕西 | 本科一批 | 文科 | 540 | 526 | 540 |
| 青海 | 本科专项E段 | 理科 | 413 | ||
| 青海 | 本科专项E段 | 理科 | 413 | ||
| 青海 | 本科一段H段 | 文科 | 480 | 466 | 470 |
| 宁夏 | 第一批本科 | 理科 | 477 | 399 | 474 |
| 宁夏 | 国家专项 | 文科 | 508 | ||
| 宁夏 | 国家专项 | 文科 | 508 | ||
| 新疆 | 本科一批 | 理科 | 426 | 484 | 471 |
| 新疆 | 本科一批 | 文科 | 488 | 503 | 490 |
二、北京体育大学师资力量介绍
目前,学校专任教师819人,外聘教师216人,生师比为17.25,学校师资队伍规模不断扩大、结构不断完善,教师队伍发展呈现良好态势。此外,坚持引导名师坚守教学一线,本学年高级职称教师承担的课程门数为939,占总课程门数的53.87%;课程门次数为1505,占开课总门次的50.23%。严格落实教授为本科生授课制度,我校具有教授职称教师126人,主讲本科课程的教授比例为100.00%。本年度,学校通过多层级校本课题、常态化教学观摩、品牌化教师培训等,充分发挥领军人才引领示范作用,加强对骨干人才和青年英才的跟踪培育,鼓励人才差异化发展。“卓越体育教师”育人团队获得北京高校优秀本科育人团队,刘卉、王英春获得北京市高等学校教学名师、青年教学名师称号;李卫、石丽君获“北京市优秀教师”荣誉称号;林孟被授予“全国青年岗位能手”称号。